一、产教融合实施背景

企业的发展、壮大离不开新鲜血液的注入，而注入血液的质量取决于“造血”机构-----高等院校。

产教融合是企业与学校构建电子信息学科产学研全方位全过程深度融合的协同育人长效机制，促进人才培养双方紧密对接，改善电子信息学科专业结构，实现校企之间信息、人才、技术与物质资源共享，实现肇庆学院电子信息学科教育与广东爱晟电子科技有限公司创新技术的联动创新发展，使产学回归正位，构建“高校、企业”一体的高校人才培养新模式，培养具有较强电子行业知识、工程实践能力，胜任电子行业发展需求的高水平应用型人才。并且产教融合也是一种主体多元，诉求多向的合作，也是解决高校知识与企业技能之间隔阂的途径。可以综合各方优势资源，发挥各方不同专长，融企业前沿技术、问题与高校基础理论于一体，让学生带着前沿问题学习理论知识，尝试运用所学知识解决实际问题。前沿技术、问题与理论的结合不仅使得单纯理论学习不再枯燥无味，而且利于学生对理论的掌握及应用，缩短由高校毕业生到企业职工的身份转换周期。此外，可选派企业员工进高校学习相应理论，做到实践、理论“双进阶，两不误”。

为发挥企业在深化产教融合中的重要主体作用，进一步深挖企业与高校供需合作关系，特制订本三年规划，实施期限为2020至2023年。

二、产教融合预期目标

通过校企合作培养人才、项目合作、学术交流等形式，拓宽企业各类人才的视野，促进企业自主研发创新技术能力提高、促进高新技术产业发展，从而全面提升企业整体技术水平。

三、产教融合合作内容

与肇庆学院高等院校合作主要通过：定向人才培养、合作办学、共建实习实训基地、科研项目合作、学术交流等方面进行。

（一） 定向人才培养

根据企业人才需要，优先为企业推荐优秀在校生进入产业学院，配合企业定向培养学生；

（二） 合作办学

根据企业的具体情况和高校的要求，高校派出有丰富实践经验的教师参与企业的生产管理和技术工作。而企业也在产业学院中为学生开设企业课程，推荐经验丰富的技术人员和管理骨干为高校的兼职教师，协助高校编写适合产业发展需求的实用性教材；

（三） 共建实习实训基地

充分利用企业的设备优势和生产条件为院校提供良好的生产试验条件和校外实训基地，并合作共建产学研结合示范基地，在不影响企业正常生产经营活动的情况下，为高校学生的教学实践活动提供方便；

（四） 科研项目合作

企业进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用，帮助企业进行质量攻关；

（五） 学术交流

有选择的参与合作高校组织及举办的专家培训、进修学习及技术研讨活动等，拓展技术开发思路。

通过产教融合的新模式，相信经过三年的校企合作，企业和高校无论是在培养高水平应用型人才还是企业整体技术水平都会大幅提升，成为企业产值、效益增长的重要支撑力量。

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